Objetivos: A partir das reuniões regulares com os integrantes do Subprojeto de Geografia “O ensino da Geografia: da teoria a pratica” (PIBID/CAPES/2017) programou-se o III Colóquio LEG – ENGEO – PIBID, realizado nos dias 6 a 13/junho/2017.
Descrição: Durante o III Colóquio foram apresentados: -Perspectiva da educação escolar Indígena no ensino de Geografia no município de Diamante d'Oeste-PR, pela Mestranda Jéssica Aparecida Sommavila; -A evasão do Curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Campus de Marechal Cândido Rondon, entre 2012 a 2015, pela Mestranda Marilene Francieli Wilhelm; -Concepções e Práticas com as mídias por alunos e professores de escolas de Nova Santa Rosa, pela Ms. Camila Heimerdinger; -Cartografia e o Ensino de Geografia para Surdos, pelo Ms. Thiago Rafael Mazzarollo; e, Oficina Pintura em Azulejos e Geografia, por Jhones Donizete Mendes.
Resultados: Os resultados, apesar de estar ocorrendo outro evento no Campus, foram positivos quanto a freqüência (53 pessoas), houve colaboração de docentes na participação e cedendo sala e turmas para assistirem as palestras. As palestras enfocaram a educação indígena que leva a perguntar que educação é voltada para os indígenas se professores e escolas o são; as mídias levantam possibilidades de serem usadas mais para análise crítica de temas abordados pelos meios de comunicação; a evasão escolar faz refletir sobre mudanças necessárias no Curso de Geografia; a cartografia e o ensino de Geografia para Surdos é resultado de pesquisa onde o autor pode analisar a carência de relações dos conceitos para aprendizagem cartográfica pelos surdos. Quanto à oficina o ministrante abordou formas de utilização da pintura para o ensino de Geografia considerando direções cardeais, exploração de conceitos como lugar e paisagem, tipos de vegetação, rios. Os participantes nas diferentes modalidades somaram 53, na oficina 14 acadêmicos e professores realizaram suas obras em cerâmicas.
III Colóquio LEG-ENGEO-PIBID
Fonte: PIBID Geografia, Marechal Cândido Rondon, 2017.
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